Lancement sous-groupe Enfants

Vu le peu de temps qu’il nous reste pour réussir la transition écologique, l’éducation des adultes est primordiale car nous devons dès à présent montrer l’exemple, modifier nos comportements et faire preuve de cohérence dans notre mode de vie. Cependant l’éducation des enfants à l’environnement et au développement durable est une des conditions pour réaliser la transition écologique et changer de modèle. C’est en diffusant auprès des plus jeunes des connaissances et des valeurs en faveur de l’environnement qu’un changement individuel et collectif pourra s’inscrire durablement.

Dans ce but, le sous-groupe enfant souhaite mettre en place une démarche active et participative visant à faire dialoguer et réfléchir ensemble des enfants sur des sujets en rapport avec la transition et leur vie, leur quotidien et leur avenir.

Nous voulons donner accès aux enfants à l’information par la découverte et la pratique et sensibiliser la tranche d’âge des 6-12 ans (d’abord) à la transition et au développement durable par une approche ludique, scientifique et adaptée lors d’activités collectives, de défis familiaux ou grâce à des outils destinés aux écoles et aux groupes extrascolaires.

Nous désirons mettre en place des passerelles entre le monde de l’enseignement, de la recherche, notre commune, ses enfants et les initiatives prises par les enfants d’ailleurs (sud).

Près de 3.000 outils de sensibilisation à l’environnement existent déjà en FWB. Pourtant, les enfants y ont peu accès. Le groupe fera aussi l’inventaire des dispositifs existants pour les proposer aux écoles de notre commune.

Le groupe agira sur plusieurs thématiques :

LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, en lien avec les activités humaines et leurs impacts sur la vie, sur la planète.

LA BIODIVERSITÉ, ses rapports à l’agriculture et à l’alimentation humaine et animale et l’impact des changements climatiques sur sa richesse.

L’EAU, sa répartition inégale sur la planète, sa pollution et la gestion inéquitable de cette ressource vitale.

L’ÉNERGIE, les différents modes d’énergie, stockage, distribution, consommation, tarissement des ressources, gestion sobre.

LES RESSOURCES NATURELLES ET LE SOL, leur répartition, notre surconsommation, leur utilisation tout au long de la vie, le développement durable.

LA SANTÉ EN LIEN AVEC NOTRE ENVIRONNEMENT, de nombreuses activités humaines dégagent dans l’air, l’eau et les sols des substances, particules ou gaz polluants et qui peuvent être dangereuses pour notre santé

Mais encore L’ALIMENTATION, LA PROPRETE PUBLIQUE, LA MOBILITE

Par quel biais ?

  • Encourager les enfants à participer aux activités de wokra déjà existants (sorties natures etc.)
  • Développer les sorties nature et de découverte
  • Emmener les enfants aux expositions existantes en lien avec le thème
  • Créer une malle pédagogique
  • Animer des ateliers périscolaires 
  • Aider à la diffusion de livres
  • Projection de film et débats sur le thème
  • Lancer mille défis – activités ou défis à mettre en œuvre à l’école ou en famille !
  • Faire des après-midis promenades, sportives, bricolages, jeux de rôle, jeux de plateau, geocatching, pour enrichir leurs connaissances et leurs savoirs

Consommation

Parce que consommer de manière éthique et responsable est important pour nous, Wokra en Transition souhaite développer et généraliser les bonnes pratiques en encourageant chacun d’entre nous à devenir des consomm’acteurs.
 
En pratique, ça donne quoi?
 
– sensibiliser à diminuer nos déchets, en achetant nos produits en vrac, en achetant moins pour limiter au maximum le gaspillage (alimentaire et autre).
 
– encourager les achats en circuit court et local via des GASAP (groupe d’achats solidaires de l’agriculture paysanne).
 
– sensibiliser les commerces de proximité à la possibilité de vendre leur produit en vrac et à ce que leurs clients puissent apporter des contenants pour éviter l’utilisation d’emballages non réutilisables.   
 
– développer le don d’objets, l’échange de biens et le prêt.
 
– encourager l’achat d’objets en seconde main pour donner une nouvelle vie à des biens encore utilisables  .
 
 – développer un repair café afin d’essayer de réparer nos objets défectueux plutôt que de le jeter et d’en racheter un nouveau. 
 
– tendre vers l’utilisation de produits cosmétiques et ménagers plus respectueux de notre environnement et de notre santé

Lien Social

Le groupe « lien social » a comme objectif de dynamiser l’esprit de communauté et de resserrer les liens entre générations. Notre premier pas est de créer des échanges de services entre voisins via un Service d’Echange Local : http://www.sel-lets.be/

Mais qu’est-ce qu’un SEL exactement, jetez un oeil ici !

Contactez Christine pour plus d’info par mail ou via un commentaire ci-dessous.

Sensibilisation

Voici en quelques mots les activités du sousgroupe Sensibilisation:

– Faire découvrir et comprendre la nature qui nous entoure pour mieux la protéger,

– Apprendre à observer, à s’émerveiller,

– Partager nos connaissances et découvertes de manière conviviale,

– Mettre en œuvre des actions durables afin de respecter et d’améliorer la biodiversité au sein de nos communes.

Voilà le but de notre groupe de « sensibilisation »

 

C’est ce que nous vous proposons déjà d’emblée lors des balades nature de Monique et Michel mais d’autres projets sont en cours de préparation.

Retrouvez les activités prévues dans l’agenda!

Mobilité

Mobilité, en voilà un sujet d’actualité!

On n’est est plus à élire LE meilleure moyen, mais on combine les moyens, on alterne, on partage: vélo, marche, voiture partagée, véhicules électriques, transports en commun …

le sous-groupe à pour ambition d’encourager la mobilité douce. faire découvrir à nos voisins le plaisir et la diversité des types de vélo, inciter les administrations à améliorer l’espace réservé aux usagers faibles de la route, proposer des alternatives valables aux familles pour leur navettes quotidiennes, etc.

 

lien vers minis PV

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